sexta-feira, 15 de fevereiro de 2013
quarta-feira, 13 de fevereiro de 2013
Mais vitórias no Xadrez
Hoje será o último dia de Torneio na escola. Aproveito a oportunidade para convidar a Direção do Agrupamento e a Direção da APEE para passarem pela cantina da escola durante a tarde. A entrega de prémios deverá ser por volta das 18 horas.
Envio o link à página da Associação de Xadrez de Lisboa, onde saíu ontem uma notícia sobre o nosso torneio, com o seguinte texto:
Torneio Jovem de Carnaval do D.Filipa de Lencastre: um êxito! O 2.º torneio preliminar do CD Jovens AXL 2012/2013 decorre, desde 11 até 13 de fevereiro, e tem sido um êxito: cerca de 6 dezenas de jovens, alguns no seu 1.º torneio oficial, medem forças com outros já mais experientes!
Estas provas são essenciais para que os jovens não se apresentem no Distrital de Jovens sem um mínimo de experiência!
A AXL já visitou o local e ficou muito agradada quer com o nível organizativo quer com as excelentes condições que o Agrupamento de Escolas de D. Filipa de Lencastre proporcionou aos jovens.
Consultem os emparceiramentos da 5ª ronda: mais informações em chess-results! E bons lances!!
Envio o link à página da Associação de Xadrez de Lisboa, onde saíu ontem uma notícia sobre o nosso torneio, com o seguinte texto:
Torneio Jovem de Carnaval do D.Filipa de Lencastre: um êxito! O 2.º torneio preliminar do CD Jovens AXL 2012/2013 decorre, desde 11 até 13 de fevereiro, e tem sido um êxito: cerca de 6 dezenas de jovens, alguns no seu 1.º torneio oficial, medem forças com outros já mais experientes!
Estas provas são essenciais para que os jovens não se apresentem no Distrital de Jovens sem um mínimo de experiência!
A AXL já visitou o local e ficou muito agradada quer com o nível organizativo quer com as excelentes condições que o Agrupamento de Escolas de D. Filipa de Lencastre proporcionou aos jovens.
Consultem os emparceiramentos da 5ª ronda: mais informações em chess-results! E bons lances!!
sexta-feira, 1 de fevereiro de 2013
As Férias Escolares do Carnaval aproximam-se e mais uma vez, à semelhança dos anos anteriores, a Associação de Pais organizou um Programa de Atividades de Carnaval 2013.
Nestas miniférias as atividades funcionarão entre as 8h30m... e as 18h30, com propostas diversificadas e de escolha livre. Os ateliers serão variados para dar resposta aos diferentes interesses das crianças: construção de máscaras e adereços de Carnaval, jogos e outros divertimentos, desporto e uma festa e cortejo de máscaras.
Este Programa de Atividades realizar-se-á nos dias 11,12 e 13 de fevereiro, e terá um custo de 10€, independentemente dos dias de frequência.
Recordamos que, para a frequência do Programa de Atividades de Carnaval, é necessário ser associado da APEE (30€/ano).
Para as crianças que não frequentam as atividades diárias da CAF haverá ainda uma comparticipação adicional relativa à mensalidade de fevereiro, no valor de 10€.
De acordo com as normas de funcionamento do serviço de refeições do Agrupamento, todas as refeições deverão ser marcadas quando for efetivada a inscrição. Posteriormente, até ao dia 6 de fevereiro, deverá ser realizado o pagamento das refeições marcadas na Loja Escolar do Agrupamento. Relembramos que, tratando-se de interrupção letiva, o pagamento das refeições não poderá ser realizado com o Cartão Escolar e que a falta do pagamento antecipado das refeições implicará o não fornecimento das mesmas. Não é possível fazer desmarcação de refeições.
As inscrições serão feitas por e-mail, para o endereço ferias@apeesjd.pt e o pagamento, preferencialmente por transferência bancária para o NIB 000700001003730023523.
quarta-feira, 30 de janeiro de 2013
Astérix em força - todos à Bilbioteca!!!!
E é disto que gostamos e que desejamos: leitura. Com prazer e alegria. E também para saber mais sobre as personagens, os autores e... a História. E, quem sabe, despertar o gosto por escrever e desenhar. Todos os autores - argumentistas ou ilustradores, andaram na escola e, algures no seu percurso de vida, tomaram contacto com algo que os estimulou.
Se por acaso alguns pais tiverem livros que queiram emprestar, dado que a procura vai ser grande, ficamos gratos. Os exemplares serão obviamente devolvidos quando terminar este "cilco" - lá para o Carnaval. Obrigado!
terça-feira, 29 de janeiro de 2013
Pais&Filhos na Aula de Educação Física
Caros Pais e Encarregados de Educação,
Os Professores de EF, a exemplo dos
anos anteriores, irão organizar uma atividade onde contam com a vossa participação. Adicionalmente ao convite que vos foi
entregue informamos que:
A atividade irá decorrer no Pavilhão da
Escola D. Filipa de Lencastre, das 16h às 17h20, no dia definido para cada
turma (ver quadro).
O encontro para a atividade será realizado
na porta da Escola, onde depois acompanharão a turma no seu percurso habitual
para a aula de Educação Física no pavilhão.
Para a atividade é obrigatório o
uso de equipamento desportivo (fato treino, ténis), pois de outra forma não
será permitida a realização da atividade.
Pais e Encarregados de Educação não estão
abrangidos pelo seguro escolar.
Relembramos que a confirmação ou não da sua presença na atividade deve
ser realizada até ao dia anterior da mesma, utilizando para esse efeito, o
convite (panfleto) que o vosso educando recebeu da professora titular.
segunda-feira, 28 de janeiro de 2013
Livros do Asterix na Bilioteca
A nossa Biblitoeca está mais rica, com 12 exemplares diferentes das Aventuras de Astérix. Contamos com os Pais para divulgarem. junto dos vossos filhos, este herói da BD, escolhido para começar os Ciclos de BD da São João de Deus
Do mesmo modo, chamem a atenção dos vossos flhos para os posters que se encontram espalhados na Escola, à entrada e na Biblioteca.
Se Quiserem EMPRESTAR livros deste herói - porque receamos não ter suficientes para a procura -, poderão fazê-lo através dos professores ou directamente na APEE ou na biblioteca. Ser-vos-ão devolvidos no final do Ciclo,no Carnaval.
sexta-feira, 25 de janeiro de 2013
Defender a Escola Pública
Para quem acredita na Escola Pública, como nós, vale a pena ler.
E pensar, porventura, como poderemos dar mais alguma coisa para esta "causa", em tempos de "vacas anorécticas"...
quinta-feira, 24 de janeiro de 2013
terça-feira, 22 de janeiro de 2013
Atenção à gripe!
Recusando qualquer alarmismo, há que relembrar que se aproxima um "pico" de gripe. E que a gripe, além de não ser uma doença de "ca-ca-ra-cá" (especialmente nas crianças e nos idosos), espalha-se através de ambientes fechados e com muita gente... como as escolas.
Ainda recentemente, no caso da gripe A, houve escolas (como a nossa, liás) onde a incidência foi muito elevada.
A vacinação continua muito aquém do desejado, seja nos idosos, seja nas crianças com doenças crónicas e asma ou nas grávidas que - muitas delas ignoram - são o grupo de maior risco, devendo vacinar-se (não havendo contra-indicação) sorbetudo após as 12 semanas de gestação.
Se algum aluno, profissional auxiliar ou professor estiver a tossir ou a espirrar DEVERÁ usar máscara. Se tiver febre ou estiver doente nem deverá ir à escola.
Como o "pico" de gripe é esperado para o início de Fevereiro e a vacina demora cerca de duas semanas até atingir o máximo de protecção, ainda se vai a tempo. E nada como, em caso de dúvida, perguntar ao médico assistente. Acresce que a vacina é gratuita para os grupos de maior risco.
Como o "pico" de gripe é esperado para o início de Fevereiro e a vacina demora cerca de duas semanas até atingir o máximo de protecção, ainda se vai a tempo. E nada como, em caso de dúvida, perguntar ao médico assistente. Acresce que a vacina é gratuita para os grupos de maior risco.
segunda-feira, 21 de janeiro de 2013
Há cada vez mais crianças com sono durante o dia porque ficam até tarde a jogar...
Um estudo referido pormenorizadamente no Público on-line revela que há cada vez mais crianças que chegam com sono à escola ou apresentam sonolência e dificuldades de aprendizagem porque estiveram demasiado tempo e até muito tarde no computador ou a jogar nas playstations.
O neuropediatra Pedro Cabral, por exemplo, especialista há muios anos nesta temática, entende que as crianças precisam de fazer desporto e de estar com amigos, não de forma virtual, mas real: “Para não serem privados da brincadeira, para serem introduzidos à frustração do ‘quero brincar a isto’, ‘agora não, vamos brincar àquilo’”, diz, frisando que a interacção com o outro, frente a frente, permite gerir emoções, incluindo as de desagrado. Admite que os pais trabalham muito e que, quando chegam a casa têm “pouca disponibilidade interior”, mas insiste que “vale a pena” não ceder ao comodismo de pôr as crianças em frente à televisão ou com um tablet nas mãos.
A leitura de um livro, por exemplo, ao obrigar a criança a imaginar, a construir mentalmente as imagens, vai permitir uma “apropriação” daquele conteúdo “mais duradoura”. Também o psiquiatra Luís Patrício, defendu que “vale a pena ler um livro, folheá-lo, é uma relação mais quentinha”.
Apesar de ser um tema ainda em estudo, Pedro Cabral acredita que crianças que passam muito tempo a ver televisão têm um tempo de concentração menor, porque se muda de cenário muito rapidamente. O mesmo vale para um ecrã de computador, porque a nossa atenção está exposta a “estímulos fragmentados”.
“O desporto, a música, a leitura devem ser alimentadas desde logo, até para ajudar a criança a conhecer-se a si própria." João Faria, psicólogo “Há cada vez mais pessoas a perguntarem se o nosso cérebro e a nossa atenção estão a mudar. Eu creio que a civilização da imagem e do audiovisual modificou a maneira como nos apropriamos da informação, e os miúdos também. Nos ecrãs, a leitura é muito mais rápida. Não tem o tempo de ler dos livros, é uma velocidade diferente. E, tal como os polegares que têm nesta geração mais representação, também pode haver mudanças no cérebro”, defende.
Tudo isto pode ter influência na forma como as crianças se portam na escola, como se concentram, ou não, a ler um livro ou a ouvir um professor falar numa aula de uma hora seguida.
Caros Pais e educadores: a vós compete moderar estas coisas e não ceder, nem ao facilitismo, nem às birras dos vossos filhos. A evolução da tecnologia é uma das maiores facetas criativas da Humanidade mas, como em tudo, se não houver bom senso e compreensão do que cada ser humano, nas duas diversas fases de desenvolvimento, precisa, o feitiço pode bem voltar-se contra o feiticeiro...
O neuropediatra Pedro Cabral, por exemplo, especialista há muios anos nesta temática, entende que as crianças precisam de fazer desporto e de estar com amigos, não de forma virtual, mas real: “Para não serem privados da brincadeira, para serem introduzidos à frustração do ‘quero brincar a isto’, ‘agora não, vamos brincar àquilo’”, diz, frisando que a interacção com o outro, frente a frente, permite gerir emoções, incluindo as de desagrado. Admite que os pais trabalham muito e que, quando chegam a casa têm “pouca disponibilidade interior”, mas insiste que “vale a pena” não ceder ao comodismo de pôr as crianças em frente à televisão ou com um tablet nas mãos.
A leitura de um livro, por exemplo, ao obrigar a criança a imaginar, a construir mentalmente as imagens, vai permitir uma “apropriação” daquele conteúdo “mais duradoura”. Também o psiquiatra Luís Patrício, defendu que “vale a pena ler um livro, folheá-lo, é uma relação mais quentinha”.
Apesar de ser um tema ainda em estudo, Pedro Cabral acredita que crianças que passam muito tempo a ver televisão têm um tempo de concentração menor, porque se muda de cenário muito rapidamente. O mesmo vale para um ecrã de computador, porque a nossa atenção está exposta a “estímulos fragmentados”.
“O desporto, a música, a leitura devem ser alimentadas desde logo, até para ajudar a criança a conhecer-se a si própria." João Faria, psicólogo “Há cada vez mais pessoas a perguntarem se o nosso cérebro e a nossa atenção estão a mudar. Eu creio que a civilização da imagem e do audiovisual modificou a maneira como nos apropriamos da informação, e os miúdos também. Nos ecrãs, a leitura é muito mais rápida. Não tem o tempo de ler dos livros, é uma velocidade diferente. E, tal como os polegares que têm nesta geração mais representação, também pode haver mudanças no cérebro”, defende.
Tudo isto pode ter influência na forma como as crianças se portam na escola, como se concentram, ou não, a ler um livro ou a ouvir um professor falar numa aula de uma hora seguida.Caros Pais e educadores: a vós compete moderar estas coisas e não ceder, nem ao facilitismo, nem às birras dos vossos filhos. A evolução da tecnologia é uma das maiores facetas criativas da Humanidade mas, como em tudo, se não houver bom senso e compreensão do que cada ser humano, nas duas diversas fases de desenvolvimento, precisa, o feitiço pode bem voltar-se contra o feiticeiro...
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