quinta-feira, 15 de outubro de 2009

PNL - uma excelente iniciativa

O Plano Nacional de Leitura (PNL) foi lançado no dia 1 de Junho de 2006, por iniciativa dos Ministérios da Educação, da Cultura e dos Assuntos Parlamentares, e com o Alto Patrocínio do Presidente da República.

O PNL tem como objectivo central elevar os níveis de literacia dos portugueses e colocar o país a par dos parceiros europeus.

Mais de um milhão de crianças (do Pré escolar ao 2º Ciclo) foram abrangidas por actividades diárias de leitura orientada, numa dinâmica que chegou à dezena de milhar de estabelecimentos de ensino.

O PNL inlcui mais de seiscentos livrosm, devidamente identificados nas livrarias, com o envolvimento das escolas, editores, bibliotecas e outros locais onde a leitura deve ser promovida e acarinhada.


O PNL é muito bom! Infelizmente, como muitas coisas boas, não tem sido suficientemente debatido, já que temos a tendência para falar das coisas más. É de realçar o papel da Alta Comissária para o PNL, Isabel Alçada, na dinamização desta iniciativa. Discreta mas eficiente.

Aqui podem ler livros do PNL em formato digital.

domingo, 11 de outubro de 2009

estará tudo doido?

O padrasto de uma criança agrediu quinta-feira um menino de seis anos numa escola em Joane, levando à intervenção da GNR e à abertura de um inquérito por parte do agrupamento de escolas, disse hoje à Lusa fonte do processo.

"No final do dia, antes das crianças irem para casa, um adulto entrou no recreio e bateu num menino do primeiro ano", referiu a mãe de um aluno que assistiu à agressão.

Ao que tudo indica, dois rapazes, um de seis e outro com sete anos, colegas de turma, envolveram-se numa luta. O padrasto da criança de sete anos, perante a presença de professores, uma funcionária e diversos encarregados de educação, agrediu o rapaz de seis anos.

JN on-line

sexta-feira, 9 de outubro de 2009

votar é um direito, mas também um dever

As eleições autárquicas são especialmen-
te importantes para a definição de políticas escolares.

A nossa Escola está directamente ligada à Câmara e à Freguesia, mas também indirectamente através dos arruamentos, espaços verdes, gestão de tráfego, segurança, etc.

Assim, é essencial votar. Participar. Não pode haver lugar, no domingo, para a indiferença ou para o comodismo.

Mário Cordeiro

terça-feira, 6 de outubro de 2009

eles aí estão...

Pois é... não há Escola que não passe por isto. Já sabem do que estamos a falar - "deles", esses insectos que, só o nome faz comichão na cabeça de qualquer mortal.

O piolho, ou pediculus capitis, é um insecto que povoa a cabeça de uma elevada percentagem das crianças portuguesas, de todos os estratos sociais. Enganam-se, pois, o que ainda pensam que "piolhos só nas barracas!".

Instalam-se no couro cabeludo,reproduzem-se através de ovos e multiplicam-se rapidamente. Passam de pessoa para pessoa ou, se quiserem, de cabelo para
cabelo, por contacto directo. Os cabelos limpos
e/ou curtos não constituem uma defesa contra os piolhos, ao contrário do que se pensa.

É difícil detectar um piolho vivo, porque estes insectos são ágeis e movem -se rapidamente. Se se extrair rapidamente um cabelo há por vezes a hipótese de os ver.
É mais fácil constatar a existência de lêndeas que são, nem mais nem menos, as cascas
dos ovos dos piolhos – de cor branco nacarado, brilhante, agarradas aos cabelos. Os ovos são postos ao nível do couro cabeludo e, como já se disse, quando a infestação é detectada já dura há muitas semanas. Os ovos, quando ainda têm o piolho lá dentro, são negros.

Se, ao investigar -se a cabeça da criança, não se descobrirem piolhos vivos e as
lêndeas estiverem a mais de 1 cm de distância do couro cabeludo, é sinal de que a criança já não está infestada.

A acção dos piolhos é tão nefasta que podem inclusivamente causar insucesso na
aprendizagem. Para além do mal-estar, como a criança passa a noite a coçar-se, dorme mal e vai para as aulas semi-adormecida. Quando a situação se mantém (e não se esqueçam de que as crianças já estão infestadas, em média, há quatro meses antes de se dar por isso), o rendimento baixa.

A melhor medida preventiva é não ter medo de falar do assunto nem considerar que ter piolhos é sinal de "porcaria". O maior amigo dos piolhos é o silêncio que se faz à sua roda. Em segundo lugar, a higiene (lavar a cabeça),mas sobretudo o pentear. O uso regulardo pente, sobretudo se o intervalo entre os dentes do pente for apertado (como os pentes de metal que existe, alguns dos quais dão choques eléctricos aos piolhos), permite "partir" as pernas dos insectos, fazendo com que estes percam o equilíbrio e caiam do cabelo, impedindo -os de se multiplicarem.

Quando se confirma a infestação, deve-se lavar a cabeça com uma das muitas loções que existem e que não só matam os piolhos já existentes como previnem
um pouco em relação a novas infestações. Convém não abusar destes produtos porque a maioria deles é irritante para a pele que, de si, já está inflamada em resultado das mordeduras dos piolhos e da acção da sua saliva e fezes nas feridas. Alguns deles podem ser tóxicos.

Mário Cordeiro

sexta-feira, 2 de outubro de 2009

Dia Internacional da Não-Violência

Hoje comemora-se o aniversário do nascimento de Gandhi.

Mohandas Karamchand Gandhi, o "Mahatma" (do sânscrito "A Grande Alma"), nasceu a 2 de Outubro de 1869.

Marcou uma nação, a Índia, por cuja independência lutou, e foi um dos grandes impulsionadores do Satyagraha, o princípio da não-agressão e a forma não-violenta de protesto como um meio de revolução, adoptado também por Luther King ou Mandela.

Numa altura em que o fenómeno do bullying tem uma expressão imusitada nas escolas, é bom relembrar que a não-violência - cujo Dia Internacional se comemora hoje -, é a forma mais civilizada e humanista de expressão, e também um objectivo urgente.

Podemos ser agressivos sem ser violentos - transformando a agressividade em energia criadora, luta honesta e respeito pelos outros e por nós próprios.

sábado, 26 de setembro de 2009

ir para ver, e ler para saber

De que estamos à espera? Uma oportunidade de ir a uma das zonas mais bonitas de Lisboa.

Só não lê quem não quer!

sexta-feira, 25 de setembro de 2009

uma boa ideia: os "Padrinhos"

Porque nem tudo corre mal, fica aqui o elogio à ideia de os alunos recém-entrados na Escola terem um "Padrinho", um aluno mais velho que lhes dá apoio, que os sinaliza e a quem se podem dirigir quando têm problemas.

Recomendo que digam aos vossos filhos para se servirem desta figura, porque creio poderá diminuir os fenómenos de violência interpares (bullying), orientar os mais novos e incentivá-los a se inserirem no grupo de pertença.

Os meus filhos receberam um presente dos respectivos "Padrinhos", e ficaram muito felizes.

Parabéns a quem teve a iniciativa, e boa sorte para os "Padrinhos", na sua missão!

segunda-feira, 21 de setembro de 2009

Sou mais uma mãe que, desde o início do ano lectivo, me encontro plenamente identificada com esta situação. Não só porque “atravesso” este caos, diariamente, para ir buscar o meu filho que agora inicia a sua vida na “escolinha das letras e dos números” – como ele próprio denomina - devido a uma organização deficiente, recursos humanos escassos…, isto, claro está, do lado da escola, mas também devido à falta de organização dos próprios pais que (compreendo tão bem) imbuídos da sua ansiedade natural em ter os seus rebentos o mais cedo possível, dificultam seriamente qualquer processo de organização da saída e/ou entrada na escola. Daqui, assistirmos à prática corrente do “amontoado” de alguns pais em frente à porta que, para além de não conseguirem chegar aos seus filhos minam qualquer hipótese de outros pais (que, embora também ansiosos, até fazem um esforço por tornar o processo mais ameno) chegarem aos seus.

Assim, sou da opinião que qualquer melhoria a um processo instituído ou implementação de um novo processo, tem obrigatoriamente de passar pela obtenção do compromisso de todas as partes envolvidas. Por acreditar nisto, e por saber que através deste caminho geramos um futuro melhor, fica, desde já, o repto a todos os pais para fazermos um esforço adicional no sentido de, principalmente à saída da escola, nos organizarmos e, ordeiramente, esperarmos no passeio e apenas subirmos o patamar de entrada quando o(a) nosso(a) filho(a) estiver visível para ir buscá-lo(a). É uma pequena melhoria, mas que pode resultar.

À Associação de Pais, o meu muito obrigada por continuar a pressionar e a envolver as entidades necessárias para uma solução melhor.

Aos pais um obrigada antecipado pelo esforço que nos é requerido.

Alice Dinis
Mãe

sábado, 19 de setembro de 2009

saída da escola


Estimados Pais

A Direcção da Associação de Pais tem estado a acompanhar todo o processo de integração na NOVA escola. Como oportunamente já sublinhámos, há ainda muitas arestas que importa limar: relativas nomeadamente a organização, recursos humanos e acolhimento/segurança dos alunos, entre outras.

Relativamente às saídas, temos estado a sugerir aos pais que, sempre que possível, evitem ir buscar os filhos pelas 17.30h a hora do caos. Inscrevam os vossos filhos nas CAF, quanto mais não seja para poderem com confiança fazer uma gestão mais flexível das saídas. É bom para eles, pois estarão enquadrados por um adulto e, se for o caso (se ficarem mais um bocadinho), ainda podem exprimentar outras actividades que muito apreciam.

Paralelamente, estamos a estudar com a Escola e com a CML, soluções alternativas que permitam a concretização de alguma estabilidade.

Neste sentido, temos agendada uma reunião para a próxima segunda-feira, dia 21 de Setembro com a Vereadora da Educação e Juventude, Drª Rosalia Vargas. Esperamos trazer de lá algumas soluções de que vos daremos conta em momento oportuno.

Estamos abertos às vossas sugestões. Ideias e soluções precisam-se!

Rosário Mauritti
Presidente da Direcção

quarta-feira, 16 de setembro de 2009

detectar os problemas e arranjar as soluções

Caros Pais e Encarregados de Educação

Todos nós vivemos hoje uma manhã algo atribulada, decorrente da dificuldade de organização inerente ao processo de transição para as novas instalações, havendo muitos aspectos a melhorar quanto às condições que nos são oferecidas no plano organizacional, da comunicação e do apoio em recursos humanos.

Pelos nossos filhos, pelo sem bem-estar e segurança não podemos ficar de braços cruzados aceitando pacificamente a confusão. Assim...



..., no confronto com este cenário, e procurando que o mesmo não se volte a repetir nos próximos dias, a Direcção da Associação (representada pela presidente e pelo vice-presidente) reuniu com a Coordenadora de escola, Profª Ascensão Rodrigues, e ficou determinado o seguinte:

1)a Escola assume já a contratação de duas tarefeiras que irão reforçar o apoio às entradas e saídas da escola e o acompanhamento do recreio;

2)a Associação contrata quatro funcionários para apoio ao refeitório e dois monitores de apoio ao recreio nas horas de almoço;

3)a hora de almoço será organizada em dois turnos: um primeiro envolvendo os alunos do 1.º e 2º ano (175 crianças) inicia às 12.00),com a lavagem das mãos, sob a supervisão dos professores de turma e de duas auxiliares; o segundo envolvendo os meninos do 3.º e 4º ano (200 crianças) começa às 12.30h e termina às 14.00h.

4)sobre o pagamento das refeições, todos nós iremos receber em casa informação escrita sobre local e horário de pagamento.

Aproveito para informar os pais que os almoços (no escalão C) têm um custo unitário de 1,46 euros e os lanches 0,56 cêntimos.

Por agora não está ainda garantido a distribuição de leite a meio da manhã. Assim sugiro que coloquem algum reforço seja para o lanche da manhã, seja para o lanche da tarde. Nesta matéria, sugiro ainda que facultem uma garrafa de água devidamente identificada (para evitar trocas de garrafas num contexto de pandemia de Gripe A) pois a escola não está equipada com bebedouros.

Como puderam observar, nas horas de maior calor não existem zonas de abrigo/sombra, recordo pois a necessidade de todas as crianças trazerem um chapéu.


Cordiais cumprimentos

Rosário Mauritti
Presidente da Direcção